Encuesta sobre percecpción de actividades!

En la universidad nos mandaron hacer un trabajo sobre como era la percepcion de las actividades que realizabamos en la comunidad. Nosotros decidimos preguntarles a los estudiantes de nivel 7, con una pregunta sencilla si les gustaban las actividades que estabamos realizando mediante un papel que contenia tres caras una feliz, una seria y una brava. Se le entrego un papel a cada estudiante y cada uno tachaba con cual cara se identificaba.

Este espacio tambien sirvio para que los estudiantes nos contaran acerca de la eleccion del personero estudiantil. Varios de ellos estaban lanzados asi que nos contaron sus propuestas!

Encuesta con diferentes caras donde los niños marcaban con una x sobre el sentimiento que expresaba su conformidad!

Publicidad de los diferentes candidatos a personeros

La Fibra es mi Amiga!!!

El objetivo de esta actividad es dar a conocer dietas saludables con el fin de modificar el habito intestinal.

Este dia utilizamos un folleto que contenia los diferentes grupos de alimentos sanos ricos en fibra, donde los estudiantes de nivel  7 pintaban los alimentos y de esta manera aprendian cuales alimentos eran buenos para su salud.

Al finalizar la actividad al estudiante que dijera 5 alimentos diferentes buenos en su alimentacion recibia como premio una barra de cereal. Ellos se comprometieron a enseñarle esto a su familia y a sus cuidadores.



Folleto para que los estudiantes dibujaran los diferentes grupos de alimentos ricos en fibra.



  

Sebastian junto a uno de los estudiantes ayudandolo a colorear.



Sebastian enseñando a los estudiantes que grupos de alimentosricos en fibra existen.

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Los estudiantes dibujando los folletos.





Maria Paula preguntandole a los estudiantes lo aprendido para recibir el premio.

  

Los estudiantes disfrutando de la barra de cerea!

Todos los folletos dibujados y finalizados.

Maria Paula explicandole a uno de los estudiantes el folleto y la cuidadora Andrea Rocha del nivel 7 observando la actividad.

Como lleno la cartelera del registro de deposiciones?

Esta actividad se hizo con el fin de reiterarles a los niños la importancia de llenar la herramienta donde observamos las deposiciones diarias. Al principio nos ha costado trabajo  enseñarles este habito, pero hemos encargado a los niños con menos deficit cognitivo de ayudarnos en esta tarea, y ellos nos han colaborado preguntandoles a sus demás compañeros y a han hecho un buen trabajo. Al final les explicamos las consecuencias de no ayudarles en identificar esto porque podria traer problemas para su salud.

Maria Paula explicandole a uno de los estudiantes como llenar adecuadamente la cartelera donde se registran las deposiciones.

Estudiantes observando como explicabamos las complicaciones del estreñimiento.

Estudiantes observando la explicacion del estreñimiento.

Elvira ayudando a llenar la cartelera.

Cuando debo lavarme las manos?

Los estudiantes de nivel 7 tenían esta pregunta y con frecuencia no la hacían y aunque se sale del marco de las actividades propuestas para nuestra investigación, decidimos llevarla a cabo. Ese día con la ayuda de carteleras les explicamos la importancia de cuando se deben lavar las manos, porque y para prevenir que. ellos activamente respondían preguntas y luego de a grupo de a dos personas los llevábamos a realizar la actividad practica. 

Carteleras hechas para mostrar cuando como y porque lavarme las manos?

Sebastian explicando las carteleras de lavado de manos

Sandra explicando a un estudiante como realizar un buen lavado de manos.

Elvira ayudando a los estudiantes a lavarse adecuadamente las manos.

Uno de los estudiantes poniendo en practica colo lo enseñado. 

Sebastian explicandole a mas estudiantes el lavado de manos.

FUTBOL AL PARQUE!

Realizamos esta  actividad para mejorar las condiciones de sedentarismo promoviendo la actividad física constante.
Dividimos en dos equipos el grupo, Maria Paula hacia de portera del equipo " Los Tigres" y Elvira de "Las Panteras" otros fueron Porristas y otros jugadores.

Me pongo feliz cada vez que hago popo!!!!!!!

Se realizo esta actividad con  el fin de diseñar una herramientas efectiva para un seguimiento adecuado del hábito intestinal que permita la detección temprana del estreñimiento.    

Con los niños se realizo una cartelera en forma de calendario en el cual cada niño en el lugar donde esta su foto y su nombre marca una x cada vez que vaya hacer deposición.

Los niños colaboraron mucho y participaron activamente en la realización de esta.

En las fotografías se observa a como se les explica a los niños  la utilización de la cartelera!

HOLA ESTREÑIMIENTO!!!!!

Esta actividad se realizo con el fin de a instruir acerca de que es el estreñimiento en los niños de nivel 7 de CEDESNID. Mediante carteleras y el uso de un esqueleto los niños aprendieron en que consiste el estreñimiento y como identificarlo. 

Sandra y Maria Paula explicando el estreñimiento.